Según el entrecruzamiento realizado entre las edades de la población y el nivel de escolaridad alcanzado, el Censo realizado en octubre del 2010 detectó cerca de mil chicos de entre 5 y 12 años que nunca asistieron ni a jardín ni a la escuela primaria.

De acuerdo al informe estadístico sobre el Censo de 2010 las localidades que encabezan porcentualmente la lista de niños que nunca fueron a la escuela son Barrancas (3,8%), Centenario (2,6%), Rincón de los Sauces (2,5%) y El Chañar (2,5%).


Y si bien el estudio data desde hace dos años y medio, para la vocal gremial por la rama Inicial y Primaria, Mónica Mazzuco, la situación no ha cambiado y tiene su origen en la falta de una política educativa concreta.

Mazzuco sostuvo en declaraciones al diario “Río Negro que hablar de estadísticas es hablar de números y a nosotros nos importan las personas. Por eso aunque sea un solo chico el que nunca empezó sus estudios, es grave y hay que buscar la forma de resolverlo.

El director general del Nivel Primario del Consejo Provincial de Educación (CPE), Danilo Casanova, explicó que no tenemos forma en Educación de saber qué chicos no empezaron sus estudios.

Agregó que hay un detallado sistema de seguimiento de los alumnos, pero desde que empiezan a estudiar. Podemos saber quién se llevó una materia o repitió una vez, pero no podemos saber quién nunca ingresó a nuestro sistema educativo.

Casanova remarcó que los niños no escolarizados "son casos aislados" y advirtió que "tenemos casos de chicos que ingresan por primera vez al sistema con más edad de la que deberían, pero se trata de hijos de trabajadores golondrina, en su mayoría provenientes de Mendoza y San Luis".

Fuente: Río Negro